0+

Материально -техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Материально-техническое обеспечение и

оснащенность образовательного процесса

 Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов, для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обученияи воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

       Образовательная  область: Физическое  развитие

Наличие специальных помещений:

 

Основные  пособия

и специальное оборудование

Физкультурный зал

Спортивное оборудование для проведения

физкультурных мероприятий

Групповые помещения

Центры двигательной активности, бактерицидные лампы

Медицинский блок:

Медицинская комната

Процедурный кабинет, 

Изолятор

Ростомер, мебель, спирометр, динамометр, весы, тонометр,

Игровой комплекс

Горки, лестницы, модули для подлезание

Комплекс для оздоровительных и закаливающих процедур на территории

Площадка для  оздоровительной гимнастики и дыхательных тренировок, физкультурных занятий, спортивных праздников и т.д.

 Образовательная  область: Социально-коммуникативное развитие

Групповые помещения

Развивающие пособия и игры, атрибуты, игровые модули, сюжетно-игровое оборудование, оборудование для трудовой деятельности, художественная литературавидеомагнитофон,  телевизор,  фотоаппарат, видео -   и   аудиотека

Холлы и коридорные пролёты

Фотовыставки, тематические выставки, выставки детских рисунков и предметы продуктивной деятельности детей

Музыкальный зал

Оборудование, атрибуты для театра, проведения

 социально-значимых акций, интерактивная доска, телевизор, диски и другие носители со специальными программами

Территория ДОУ

Малые архитектурные формы на групповых прогулочных площадках для сюжетно-ролевых игр и др.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       Образовательная  область: Познавательное и речевое развитие

 

Групповые помещения

 

 

Центры познавательного и речевого развития, оборудование для исследовательской иопытнической деятельности детей (мини лаборатория),  материал для разного вида конструирования, экологические уголки, уголки сказок, дидактические и развивающие игры, игры-головоломки, игры для развития логического мышления, развивающие таблицы, мобильные стенды, детские библиотечки с подбором детской литературы, дидактических игр с литературоведческим содержанием, фильмотекой по произведениям детских писателей, русских народных сказок, фольклорных произведений  

Территория ДОУ

Экологическая тропа, цветники

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       Образовательная  область: Художественно-эстетическое развитие

 

Групповые помещения

 

 

 

Центры музыкально-художественного творчества, центры художественно-продуктивной деятельности, театры разных видов (настольный, кукольный, перчаточный, бибабо и другие), магнитофоны, музыкальные инструменты

Холлы и коридорные пролёты

Фотовыставки, тематические выставки, выставки детских рисунков и предметы продуктивной деятельности детей

 

Вид помещения, функциональное

использование

Оснащение

Групповые комнаты

группы № 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

 

• Сюжетно-ролевые игры

• Самообслуживание

• Трудовая деятельность

• Самостоятельная творческая

деятельность

• Ознакомление с природой, труд в природе

• Детская мебель для практической деятельности

• Центры художественной литературы: подборка научных книг, энциклопедий, художественной литературы, портретов авторов и писателей, аудиосопровождение, дидактические игры по произведениям (в том числе электронные)

• Уголок для изобразительной детской деятельности

• Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно-

ролевых игр: «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Медецинский центр», «Ателье», «Библиотека», «Школа»

• Природный уголок

• Конструкторы различных видов

• Головоломки, мозаики, пазлы, настольно-

печатные игры, лото

• Развивающие игры по математике, логике

• Различные виды театров

• Муляжи овощей и фруктов

• Календарь погоды

• Плакаты и наборы дидактических

наглядных материалов с изображением

животных, птиц, насекомых, обитателей

морей и рек, рептилий и др.

- Мини-лаборатории, центры воды и песка с набором необходимого оборудования и ингридиентов для экспериментальной и исследователькой деятельности ( в том числе различные коллекции)

• Магнитофон, аудиозаписи

- Мультимедийное оборудование (интерактивная доска, ноутбук, проектор)

Спальное помещение

группы № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

 

• Дневной сон

• Игровая деятельность

• Гимнастика после сна

• Спальная мебель

• Физкультурное оборудование

для гимнастики после сна: ребристая дорожка, массажные коврики и мячи, резиновые кольца и кубики

Раздевальная комната

группы № 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

 

• Информационно-просветительская работа с родителями

Информационный уголок

• Выставки детского творчества

• Наглядно-информационный материал

для родителей

• Физкультурный уголок

Методический кабинет

• Осуществление методической

помощи педагогам

• Организация консультаций,

семинаров, педагогических

советов

• Выставка дидактических

и методических материалов

для организации работы с детьми по различным направлениям развития

• Выставка изделий народно-

прикладного искусства

Библиотека педагогической и методической литературы

• Библиотека периодических изданий

• Пособия для занятий

• Опыт работы педагогов

• Материалы консультаций, семинаров, семинаров -практикумов

• Демонстрационный, раздаточный материал для занятий с детьми

• Иллюстративный материал

• Изделия народных промыслов: Дымково,

Городец, Гжель, Хохлома, Палех, Жостово, матрешки, богородские игрушки

• Скульптуры малых форм (глина, дерево)

• Игрушки, муляжи, гербарии, коллекции

семян растений- Мультимедийное оборудование (интерактивная доска, ноутбук, проектор)

 

 

Кабинет психолога

• Психолого-педагогическая

диагностика

• Коррекционная работа с детьми

• Индивидуальные консультации

• Детская мягкая мебель

• Журнальный стол, стул

• Диагностический материал для психолого-

педагогического обследования детей

• Игровой материал

• Развивающие игры

• Компьютер с выходом в интернет

Музыкальный зал, кабинет музыкального руководителя

• Занятия по музыкальному

воспитанию

• Индивидуальные занятия

• Тематические досуги

• Развлечения

• Театральные представления

• Праздники и утренники

• Занятия по хореографии

• Занятия по ритмике

• Родительские собрания, прочие мероприятия для родителей

• Библиотека методической литературы,

сборники нот

• Шкаф для используемых пособий,

игрушек, атрибутов и прочего материала

• Музыкальный центр

• Пианино

• Телевизор

• Разнообразные музыкальные инструменты

для детей

• Подборка аудио- и видеокассет

с музыкальными произведениями

• Различные виды театров

• Ширма для кукольного театра

• Детские и взрослые костюмы

• Детские хохломские стулья и столы

Мультимедийное оборудование (видеопроектор, экран, ноутбук)

Физкультурный зал

•  Физкультурные занятия

•  Спортивные досуги

•  Развлечения, праздники

•  Консультативная работа с родителями и воспитателями

спортивное оборудование;

- маты;

- степы;

- наглядный и дидактический материал;

- скамейки;

- Музыкальный центр

Кабинеты для оказания дополнительных платных услуг

 

•  групповые занятия, самостоятельная и совеместная деятельность

 

•   досуги

•  развлечения, праздники

• консультативная работа с родителями и воспитателями

Детская мебель для практической деятельности

• Центры художественной литературы: подборка научных книг, энциклопедий, художественной литературы, портретов авторов и писателей, аудиосопровождение, дидактические игры по произведениеям (в том числе электронные)

 

• Уголок для изобразительной детской деятельности

• Головоломки, мозаики, пазлы, настольно-

печатные игры, лото

• Развивающие игры

• Различные виды театров

• Плакаты и наборы дидактических

наглядных материалов с изображением

животных, птиц, насекомых, обитателей

морей и рек, рептилий

- шахматы, шашки, столы для них;

- творческие и бросовые материалы;

- стенды ;

• Магнитофон, аудиозаписи

- Мультимедийное оборудование (интерактивная доска, ноутбук, проектор)

Кабинет делопроизводителя

•оформление документов, ведение дел

 

- компьютер с выходом в интернет;;

- сканер, принтер;

 

Медицинский и процедурный кабинеты

 

•  проведение профилактических медосмотров

 

•   антропометрия

• ведение медицинских карт

 

• санитарно-просветительская работа, оказание первой медицинской помощи

личные медицинские карты воспитанников;

- медицинские карты сотрудников;

- аптечка и наборы для оказания первой помощи;

- ростомер, весы, эспандер  и т.д.

- наглядная информация

Кабинет заведующего

 

• консультативная работа с родителями и воспитателями

- номенклатура дел и документы к ней;

- факс

- личные дела, трудовые книжки сотрудников

Соляная комната

Детская мебель для практической деятельности

- столы,

- стулья,

- световой стол,

- ионизатор воздуха

- конструкторы различных видов

- настольно-печатные игры

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ, ДОСТУПНЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДОВ И ДЕТЕЙ С ОВЗ

Помещение

Назначение

1.

Музыкальный зал

    Проведение групповых и индивидуальных занятий, развлечений, праздников. Самостоятельная/совместная деятельность

2.

Кабинет дополнительного образования

    Проведение индивидуальных занятий со специалистами и воспитателями (педагог-психолог, логопед, музыкальный руководитель)

   Взаимодействие с родителями (законными представителями)

 ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПА В ЗДАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Доступ в здание обеспечивает кнопка вызова персонала и специализированная табличка

 

УСЛОВИЯ ПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

     Одна из главных задач детского сада - это обеспечение конституционного права каждого ребенка на охрану его жизни и здоровья. Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действиям инфекций и др. неблагоприятных факторов внешней среды. Правильно организованное питание обеспечивает организм всеми необходимыми ему пищевыми веществами( белками, жирами, углеводами, витаминами и минеральными солями). и энергией.

    Основным принципом питания дошкольников является максимальное разнообразие пищевых рационов, которое достигается путем использования достаточного ассортимента продуктов и различных способов кулинарной обработки. В повседневный рацион включены основные группы продуктов - мясо, рыба, молоко, яйца, фрукты, овощи, сахар, хлеб, крупы и др.

   Исключение из рациона питания продуктов и блюд, способных оказывать раздражающее действие на слизистую органов пищеварения, а также продуктов, которые могли бы привезти к ухудшению здоровья у детей с хроническими заболеваниями9 вне стадии обострения) или компенсированными функциональными нарушениями органов желудочно-кишечного тракта (щадящее питание).

  Учет индивидуальных особенностей детей (в том числе непереносимость ими отдельных продуктов и блюд).

  Обеспечение санитарно-эпидемиологической безопасности питания, включающее соблюдение всех санитарных требований к состоянию пищеблока, поставляемым продуктам питания, их транспортировке, хранению, приготовлению и раздаче блюд.

Перспективное меню

    Питание в детском саду различается в зависимости от сезона и подразделяется на периоды зимы-весны и лета-осени. Меню для детей разрабатывается заранее, с учетом суточной нормы продуктов в рационе питания, объема порций и сведений о химическом составе продуктов, согласовывается с Роспотребнадзором.

     Только ориентируясь на соотношение в блюдах белков, жиров и углеводов, можно обеспечить правильное питание в детском саду, при котором клетки получают необходимый строительный материал для роста.

    Так как нормы калорийности питания детей зависят от их возраста, то и меню в детском саду составляется с учетом суточной потребности в 1540 ккал детей до трех лет и 1900 ккал – детей старшего возраста.

  Питание в детском саду четырехразовое.

     Это завтрак, во время которого малыш получает кашу, бутерброд с маслом и сыром, напиток. Детские каши варят на молоке, чтобы они были еще более полезными. Так как кофе детям не дают, то детские напитки для завтрака – это чай или какао.

      Второй завтрак более легкий и может состоять из  молока или сока.

    Обед состоит из горячего блюда и мясных или рыбных продуктов с гарниром. В дополнение предлагается компот или сок. Детские супы достаточно разнообразны, поэтому в течение недели они не повторяются.

  Полдник (с элементами блюд ужина) – запеканки, булочка или печенье, предлагаемые с чаем или компотом, каша, рыбное блюдо, фрукты и т.д.

     Отвественный за питание в МБОУ «Центр образования № 15» - зам. директора по АХЧ Егорова Флорида Винеровна

Ответственный за ведение табеля посещаемости воспитанников и постановку их в системе "Прогресс" - зам. директора по АХЧ  Егорова Флорида Винеровна

 телефон: 8 (347) 228 – 14-14

электронная почта: doy126@mail.ru

Оператор питания

Оператор питания - Муниципальное автономное учреждение «Центр детского и диетического питания» городского округа город Уфа

1. Муниципальное автономное учреждение «Центр детского и диетического питания» городского округа город Уфа Республики Башкортостан (далее - МАУ ЦДДП) расположено по адресу: 450106, Республика Башкортостан, г. Уфа, Кировский район, ул. Батырская, д. 39/2.

Создан 03.08.2010 г. (Постановление главы Администрации городского округа город Уфа РБ № 4478 от 03.08.2010г. «О создании Муниципального автономного учреждения «Центр лечебного и профилактического питания» городского округа город Уфа РБ.

В 2015г. в соответствие с постановлением главы Администрации городского округа город Уфа РБ № 295 от 09.02.2015г., Муниципальное автономное учреждение «Центр лечебного и профилактического питания (МАУ ЦЛПП) переименован в Муниципальное автономное учреждение «Центр детского и диетического питания» городского округа город Уфа РБ (МАУ ЦДДП) и передано в ведомственное подчинение Управления социальной политики Администрации городского округа город Уфа РБ.

2. Муниципальное автономное учреждение «Центр детского и диетического питания» городского округа город Уфа Республики Башкортостан имеет в составе:

1) Структурное подразделение «Молочная кухня», с тремя отделениями: 

- «отделение № 1» по адресу: 450106, Республика Башкортостан, г. Уфа, ул. Степана Кувыкина, д. 14/2; 

- «отделение № 2» по адресу: 450071, Республика Башкортостан, г. Уфа, ул. 50 лет СССР, д. 46/1;

- «отделение № 3» по адресу: 450039, Республика Башкортостан, г. Уфа, ул. Ферина, д. 12; 

2) Структурное подразделение "Комбинат питания" по адресу: 450106, Республика Башкортостан, г. Уфа, Кировский район, ул. Батырская, д. 39/2.;

Организовано горячее питание в 24 школах Октябрьского района г. Уфы.

4. Нормативно-правовые документы:

4.1. Решение Совета городского округа город Уфа Республики Башкортостан №39/13 от 23.12.2014г. « Об установлении дополнительных мер социальной поддержки по безвозмездному обеспечению детей в возрасте от шести месяцев до полутора лет из малоимущих семей городского округа город Уфа Республики Башкортостан молочными продуктами детского питания»

4.2. Лицензия № 007246 от 14.07.2011 г. на работы (услуги), выполняемые: при осуществлении стационарной медицинской помощи, в том числе: при осуществлении первичной медико-санитарной помощи по диетологии; при осуществлении специализированной медицинской помощи по диетологии.

4.3. Сертификат соответствия № РОСС RU.AE82.M10221 услуга(работа) питания столовой; питания пищеблока; питания буфета; изготовление продукции общественного питания…. 

5. Основные виды деятельности:

-производство и реализация детского питания (молочных продуктов, в том числе обогащенных, других продуктов прикорма) детям раннего возраста, в том числе через молочно-раздаточные пункты;

-лечебно-профилактическая работа в сфере диетологии; 

-методическое руководство за организацией питания, в том числе диетического, больных, детей, школьников, инвалидов, пожилых людей, ветеранов войн в учреждениях городского округа город Уфа Республики Башкортостан;

-разработка и внедрение нормативно-технологической документации на новые блюда и сырье для нужд учреждений городского округа город Уфа Республики Башкортостан;

-подготовка и проведение семинаров по организации питания, в том числе диетического, больных, детей, школьников, инвалидов, пожилых людей, ветеранов войн в учреждениях городского округа город Уфа Республики Башкортостан.

6. Основные результаты работы МАУ ЦДДП за 2015 г.:

6.1. МАУ ЦДДП единственное учреждение по Республике Башкортостан на базе которого организовано производство и обеспечение детей раннего возраста из малообеспеченных семей бесплатными детскими молочными продуктами. 

Ежемесячно бесплатную молочную продукцию получают около 2 000 детей. Перерабатывается в общем около 700 тонн молока от производителей Республики Башкортостан и вырабатывается около 3 000 000 порций детской молочной продукции.

7. Хозрасчетная деятельность:

МАУ ЦДДП развивает хозрасчетную деятельность по следующим направлениям:

-оказание услуг по организации горячего питания;

-производство и реализация детских молочных продуктов.

Организовано производство таких продуктов как: творог детский с мдж 10%, 5%; биойогурт детский; кефир детский; кисломолочный продукт «Малышок –Ацидолакт» В настоящее время получена государственная регистрация и организовано производство нового специализированного пищевого продукта лечебного и диетического профилактического питания «Бифилайф».

официальный сайт http://cddp-ufa.ru/

 

УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

  Основным нормативно-правовым актом, содержащим положение об обеспечение безопасности участников образовательного процесса является ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», который  устанавливает ответственность образовательного учреждения за жизнь и здоровье воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса.

  Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду является: 

1. Охрана жизни и здоровья детей.

 Главной целью  является  сохранение жизни и здоровья воспитанников.

  В связи с этим проводятся следующие мероприятия:

- оборудование дверей магнитными замками и установка видеокамеры;

- 2 раза в год осуществляется административно-общественный контроль.

Цель которого – проверка соблюдения техники безопасности и санитарно-гигиенических норм во время реализации воспитательно-образовательного процесса;

- Заключен договор на экстренный вызов нарядов подразделения вневедомственной охраны в случае угрозы личной или имущественной безопасности №7100001094 от 1 января 2019 года;

- В каждой группе имеются медицинские аптечки;

- Для обеззараживания воздуха в группах имеются кварцевые лампы;

- Своевременная замена столовой посуды;

- Изъятие из обращения сломанных игрушек;

- На все игрушки имеется сертификат качества;

- На физкультурное оборудование имеется акт готовности;

- На прогулочных площадках игровое и физкультурное оборудование (скамьи, горки, песочницы, колеса для лазанья и т.д.) надежно закреплено, имеются акты;

- Прогулочные площадки, веранды безопасны для прогулок т.е. нет опасных для детей предметов (гвоздей, досок, стекла и т.д.), проводится ежедневная уборка территории.

2. Пожарная безопасность.

- В детском саду установлена автоматическая пожарная сигнализация со звуковым оповещателем;

- Имеются 18 огнетушителей и 6 пожарных кранов;

- В каждой комнате детского сада установлен дымовой датчик;

- В группах оформлены уголки безопасности для детей и информация для родителей в приемных;

- Воспитатели проводят как беседы так и занятия с детьми на тему пожарной безопасности в детском саду и дома, проходят выставки рисунков;

- 2 раза в год проводятся практические занятия по правилам эвакуации в случае возникновения пожара совместно со специалистами пожарной части;

- Проводятся тестовые срезы с персоналом по проверке знаний по пожарной безопасности

3. Антитеррористическая деятельность. 

- Проводятся беседы и практические занятия с детьми на нахождение бесхозного предмета и действие в случае возникновения ЧС;

- На 1 этаже детского сада ведется постоянное дежурство сотрудников;

- Проводится ежедневная проверка целостности входных дверей, замков;

- Прогулочные площадки ежедневно проверяются перед прогулкой воспитателями на наличие постороннего предмета;

- В каждой группе имеется информация по действиям в случае ЧС.

- Имеется алгоритм действий по действиям при обстреле.

 

 УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Вся работа детского сада строится на принципах охраны жизни и здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

1) Проводится ежедневный утренний приём детей воспитателями и (или) медицинскими работниками, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья и проводят термометрию (измерение температуры) в присутствии родителей, по показаниям.

2) Медицинский персонал наряду с администрацией  ОУ несёт ответственность за здоровье и физическое развитие детей и лиц с ограниченными возможностями в проведение профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима дня. ОУ предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществляет контроль их деятельности.

3) Большое внимание в детском саду уделяется созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников и лиц с ограниченными возможностями. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей; путём оптимизации режима дня (все виды режима разработаны на основе требований СанПиН); осуществления профилактических мероприятий; контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведений закаливающих процедур; обеспечения условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни. В течение года варьируется физическая нагрузка в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка. Особое место уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение всего дня.

- оказание первой медико-санитарной помощи;

определена оптимальная учебная нагрузка, режим учебных занятий и продолжительность каникул в соответствии с требованиями СанПиН;

- созданы условия для занятий спортом и двигательной активности с целью профилактики заболеваний и оздоровления воспитанников;

- созданы условия по обеспечению безопасности воспитанников во время пребывания в общеобразовательном учреждении;

- ведется профилактическая работа по предупреждению несчастных случаев с воспитанниками  во время пребывания в дошкольном учреждении;

- все кабинеты, предоставленные для занятий с детьми с особыми образовательными потребностями  оборудованы необходимой мебелью и инвентарем для организации безопасного процесса обучения;

- в дошкольном учреждении осуществляется контроль доступа в учреждение, имеется тревожная кнопка.

 

 ДОСТУП К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫМ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен  образовательной программой дошкольного образования МБОУ «Центр образования № 15».

 

 Доступ педагогов к  информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям обеспечивается согласно графику с 13.00 - 15.00.

Ноутбуков, доступных для использования воспитанниками - 4 штуки

Ноутбуков, доступных для использования педагогами - 4 штук

Имеется 1 интерактивная доска, мультимедийное оборудование

 

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, К КОТОРЫМ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ДОСТУП ОБУЧАЮЩИХСЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

 

http://deti.mail.ru/forsmall    Для самых маленьких: образовательно-развлекательный портал

http://www.solnet.ee             Детский портал «Солнышко»

http://www.skazki.com         Сказки: интерактивный портал

http://www.deti-book.info/    Детская электронная библиотека

 

НАЛИЧИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

 

№ п/п

Перечень оборудования

1.

Доска интерактивная

Поверхность: белая матовая, магнитная. Технология определения положения маркера: инфракрасная/ультразвуковая.

Возможность подключения к компьютеру по USB кабелю и по беспроводной связи.

Программное обеспечение - файлы формата Smart

2.

Проектор мультимедийный

3.

Ноутбук