0+

Музыкальное воспитание в семье

Музыкальное воспитание дошкольника в семье

 

Музыка для ребенка – это мир радостных переживаний. Чтобы открыть перед ним дверь в этот мир, развивайте у него способности, и, прежде всего, музыкальный слух и эмоциональную отзывчивость. В самом раннем возрасте малыш выделяет музыку из окружающих его звуков, шумов. Он сосредотачивает свое внимание на услышанной мелодии, замирает на какое-то время, прислушивается, реагирует улыбкой. Дети постарше обладают уже взрослыми психическими способностями. Они способны сделать простейшие обобщения, определить, например, характер музыки. Им понятны и требования: как надо спеть различную по характеру песню, как двигаться в спокойном хороводе или в подвижной пляске. К шести – семи годам уже наблюдаются первоначальные проявления музыкального слуха, художественного вкуса. Певческие голоса в этом возрасте приобретают звонкость, напевность, подвижность. Выравнивается диапазон, вокальная интонация становится более устойчивой. Если четырехлетние дети нуждаются в постоянной поддержке взрослого, то при систематическом обучении, большинство детей поет без инструментального сопровождения.

         На музыкальных занятиях активизируются познавательная и умственная деятельность. Дети о многом узнают, внимательно слушая произведения. Однако, они воспринимают лишь общие черты, самые яркие образы. Музыкальное воспитание направлено не только на развитие каких-либо способностей. Речь идет о формировании личности ребенка.

         Процесс постижения прекрасного, который происходит в душе ребенка, сложный и важный, поэтому родители должны бережно относиться к нему. Родители многое могут сделать, например, в развитии у ребенка интереса к музыке, особенно эту работу хорошо воспринимают те родители, которые умеют играть на детских музыкальных инструментах, хорошо знают различные сказки, песни. Родителей не может не интересовать процесс музыкального роста ребенка, его высказывания о музыке, о музыкальных занятиях. Делясь своими наблюдениями за детьми, родители могут дать музыкальному руководителю много ценных советов и наоборот.

         Не всегда родители могут объективно оценивать музыкальные задатки своего ребенка. Сделать это им помогают праздники и развлечения. Правда, в программу одного утренника нельзя вместить индивидуальное выступление каждого ребенка, это должны понимать родители.

         В каждой семье есть телевизор, музыкальный центр и пр. Все эти технические средства представляют широкие возможности для приобщения детей к прекрасному, развития у них познавательных интересов. Рекомендуется также приобрести записи песен, которые собраны в комплекте из серии «Музыка для слушания в детском саду». Эти музыкальные записи будут приятным и ценным подарком для ребенка в день его рождения, который желательно отмечать в семье ежегодно.

         Также праздники способствуют возникновению доверия, дружбы, внимания между родителями и детьми. Все это способствует музыкально-эстетическому воспитанию в семье.